EJ-Innovación y Formación

El Programa ERASMUS PLUS se desarrolla durante el período 2014-2020. El IES Emilio Jimeno tiene una dilatada experiencia. El curso 2016-2017 demuestra la activa participación del Centro en estos proyectos europeos, pues han convivido cinco, si bien un KA2 sólo hubo que cerrarlo desde el punto de vista administrativo. Para el próximo se nos han solicitado otros dos. Se han coordinado desde el Departamento de Innovación y Formación. Estos han sido los resultados obtenidos en el presente curso: KA2 EDUCACIÓN ESCOLAR. Cursos 2014-2015 y 2015-2016. Financiación recibida: 29.570€. YOUTH OF EUROPE CONNECT TO A "RIGHT" NET (Asociaciones escolares) Coordinado por nuestra compañero Ana Célix, se desarrolló durante los cursos 2014-2015 y 2015-2016 el proyecto, en colaboración con Bulgaria, Grecia (coordinador), Hungría, Italia, Polonia, Rumanía y Turquía. El tema principal del proyecto era la relación que los jóvenes realizan con las tecnologías de la información de maner...

A lo largo de este curso hemos practicado diferentes ejercicios de antención plena en las tutorías de 3º B. La atención plena ("mindfulness" en inglés) sirve para mejorar: - el aprendizaje - la memoria - el reconocimiento y control de los sentimientos propios - la ecuanimidad Es uno de los dos ejes del programa de psicología positiva aplicada a la educación "Aulas felices". Algunos de los ejercicios realizados han sido: - ejercicios basados en la respiración - ejercicios de visualización - ejercicios de observación consciente (con una pasa, por ejemplo) - ejercicios de escaneo corporal Tras cada práctica, los alumnos han puesto en común la experiencia vivida, lo cual ha sido muy interesante.

PROYECTO DE INNOVACIÓN: CONTROL DE PROCESOS MEDIANTE VISIÓN ARTIFICIAL Las cámaras de visión son un sistema apropiado para casi todos los sectores industriales y numerosas aplicaciones. Controlan los procesos y los estabilizan, ya sea con la lectura de códigos o mediante la detección de posiciones en tareas de manipulación. En algunos casos, incluso controlan el proceso. Además, comprueban la calidad desde el inicio del montaje hasta la obtención del producto final, lo que hace que aumente la productividad de las máquinas y cadenas de montaje.   Estas son algunas de las principales aplicaciones de las cámaras de visión: ·          Pick & Place ·          Detección de posición y de rotación  ·          Control de calidad ·          Control de la presencia y de la cantidad correcta de las piezas · ...

El curso se va acabando y es hora de hacer memoria y de evaluar el trabajo. Los COOORDINADORES DE LAS ACTIVIDADES DE FORMACIÓN  debemos cerrarlas y redactar la memoria de cada una de ellas ANTES DEL 1 DE JUNIO . La mayoría hemos hecho ya las tareas, así que, como Coordinadora de Formación, os doy las gracias. Debo entregar a la UFI la MEMORIA DEL PLAN DE FORMACIÓN ANTES DEL 9, así que habéis facilitado mucho la tarea. También nos concedieron un proyecto de innovación en secundaria, aparte de lo llevado a cabo en FP, así que su coordinadora tendrá que reunirse con el asesor del UFI. Sería interesante que las personas implicadas en planes de mejora y los participantes y coordinadores y de programas o proyectos (Conexión matemática, Un día de cine, Ajedrez en la escuela, Erasmus etc.) informaran a este departamento de los resultados de los mismos, así como de la conveniencia o necesidad de continuar con ellos el curso que viene ANTES DEL 9 DE JUNIO. Por otra parte, os invito...

¿Todavía no tienes cuenta en E-Twinning? Nuestro IES sí, y lo único que necesitas es que la directora confirme que eres docente del centro (avísarla antes no estaría mal). Pertenece a Erasmus, pero no es necesario estar en un proyecto Erasmus para crear un proyecto E-Twinning. Más información, en el blog de Pepe Mas.  Los materiales de la sesión están aquí:  AragoneTwinning: Seminario COFOS abril 2017 Para trabajar en equipo SIEMPRE es fundamental la COMUNICACIÓN. E-Twinning ofrece herramientas para buscar y estar en contacto con socios.

El miércoles 29 nos convocaron a todos los COFOS para informarnos de las novedades en Formación del profesorado. Se ha publicado el borrador del que será el nuevo Decreto que regule la formación del profesorado. Se puede consultar el proyecto aquí . Podéis enviar propuestas o soluciones al correo formacionprofesorado@educa.aragon.es Además, quieren evaluar el Plan Marco de formación del profesorado y nos llegará una encuesta a los docentes a finales de abril o mayo (os la reenviaré yo, como COFO), así como la detección de necesidades. PARA NUESTRO IES, os pido que las necesidades formativas me las transmitáis a mí también, para dejárselas a quien se encargue de este departamento el curso 17-18 , a ser posible, antes del 30 de abril . Ya sabéis que este año pedí 5 ponentes, pero finalmente sólo conseguimos que se pagara a 4, y con recorte de horas. Tampoco nos concedieron los cursos de idiomas. Pero hay que pedir. Hay una nueva web de innovación, nuevo blog de experienci...

Desde el día 13 de marzo, tres alumnas del  Máster de secundaria de la Universidad de Zaragoza  están en el IES Emilio Jimeno  para la realización de las prácticas. Han comenzado el periodo correspondiente al Practium II y III (Intervención y Especialidad). Estarán con nosotros, bajo la supervisión de sus tutores, hasta el 28 de abril  ¡bienvenidas, futuras compañeras!