¿Cómo se hace...? Utilidades, TIC y TAC

De -
Desde el departamento queremos mejorar nuestra práctica diaria, por eso vamos a crear una pestaña nueva: TIC-TAC.
Intentará dar respuesta a preguntas del tipo ¿Cómo calcular una media ponderada en Excel?, ¿cómo contabilizo, utilizando el Sigad, el número de faltas de un estudiante?, ¿cómo funciona Google drive?... Esas pequeñas cosas, pero muy útiles, que nos ayudan a gestionar mejor el tiempo.
TIC-TAC agrupará novedades tecnológicas o metodológicas: ¿cómo creo un código QR?, ¿cómo creo un blog?, ¿y una nube de palabras o un mapa mental?, ¿una infografía?
Os invitamos a compartir dudas y conocimientos en nuestr blog: podemos aprender mucho unos de otros. Etiqueta tu entrada para que aparezca en una de las dos nuevas secciones.

Comentarios

Publicar un comentario

Los autores del blog no se hacen responsables de los comentarios de los internautas

Entradas populares de este blog

Programa AULAS FELICES

De -
Imagen
  El próximo  martes 31 de enero  tendrá lugar una charla informativa sobre el  programa Aulas Felices , dirigida a profesorado y familias, con el objetivo de  promover la felicidad  del alumnado, el profesorado y las familias.  Esta ponencia fue solicitada en el Plan de Formación del IES, en el marco de un seminario de formación coordinado por María García, del Departamento de Orientación.  Para dar a conocer el programa entre la comunidad educativa, además, se dedicará el segundo martes de "Con M de M-ARTES" a las lenguas y a la psicología positiva. Se organizará, además, un taller de técnicas de relajación y concentración. Para más información, podéis hacer click en la imagen. ¡Os esperamos!
Leer más

El trabajo en equipo triunfa en el segundo M-ARTES

De Anónimo -
Imagen
El Día de la Lengua. Materna, 21 de febrero, tuvo lugar el segundo M-Artes, dedicado a la literatura, las lenguas y la psicología positiva. Fue un ejemplo de trabajo en equipo y, además, de convivencia. Pero, sobre todo, cumplió con el primer propósito de este proyecto: dinamizar la biblioteca como epicentro cultural, recogiendo propuestas creativas que favorezcan la expresión artística (y oral, que tanta falta nos hace). Recogimos el fruto de un trabajo previo bien hecho y organizado: profesorado y alumnado, con ayuda de sus familias, tradujeron un epigrama del bilbilitano Marcial sobre la vida feliz ¡a 17 idiomas! Se eligió este epigrama a propuesta de Orientación, pues encabeza el programa Aulas felices, y mi intención con este proyecto también era difundir los programas educativos del IES. Las traducciones, que me fueron entregando los participantes durante todo el mes, se proyectaron en la biblioteca mientras eran leídas. Monté una presentación con todas ellas que podéis ve
Leer más

XVII EDICIÓN DEL CONCURSO HISPANOAMERICANO DE ORTOGRAFÍA

De -
Imagen
      Ya son diecisiete las ediciones del Concurso Hispanoamericano de Ortografía y parece que pueden sumarse más en el futuro, si los centros de Enseñanza de Secundaria siguen participando con el mismo entusiasmo de los últimos años. Todo depende de que se considere que la Ortografía es y, a pesar a todas las rémoras, una parte importante de la Gramática, que no puede ser abandonada ni olvidada por todos los usuarios de la lengua castellana.           El Concurso es de ámbito internacional-comprende los Estados de habla castellana o española-, y se desarrolla en tres fases sucesivas, la regional, la nacional y la internacional. El objeto del concurso es obviamente la Ortografía, materia común a la comunidad de habla hispana, cuya última norma es la Ortografía de la lengua española del año 2010.                          El pasado 22 de noviembre se celebró en el IES. “Corona de Aragón” la  presente edición, a la que asistieron dieciséis alumnos de diferentes Institutos aragoneses.
Leer más